何谓“腐朽变神奇”？6月13日曾泓老师的摄影第五讲：“数字摄影的后期处理”使我们领略到这一命题的真实性和可行性：张张看似平淡无奇、缺乏亮点的“废片”，经过曾老师摄影软件的数次PS，从曝光到色彩、从构图到剪裁、从现实到幻影、从彩色到黑白……，使张张焕发出新奇光彩，令人刮目相看、思路大开！尤其是他对数字摄影及后期条理清晰、总结规范的简介，使大家对后期软件的使用由敬而远之到跃跃欲试，人人点头赞许、个个心里打算：幸亏我“垃圾箱”里的片子还没清理掉，回去赶紧捡出来重新PS一下，没准就撞上几个大奖！
6月6日谭琳教授深入浅出、生动具体的第四讲“人像摄影”，可能给诸位打了一剂摄影“强心针”：原来神秘的“人像摄影”并非那样“遥不可及”，也并不依赖专业的灯具、设备；窗前、屋后、光强、灯弱，随时随地，人人皆为“模特”、处处都可入镜！尤其是各位女士，在谭老师的指导下，轮流成为“众矢之的”，为自己留下张张“靓影”！于是乎人人信心倍增，当晚家人们可能都难逃一劫——“过来，站好，我给你拍照，刚学来的，没色（shai3）的！”
听完5月16日陈立琼老师摄影第三讲的朋友们，目前可能会染上一个“毛病”：端着相机到处“沾花惹草”、经常“招蜂引蝶”、随时“捕虫捉蚁”……，为何？都是陈立琼的“微距摄影”创的“祸”，使大家看到了一片新的拍摄天地：虫蚁虽小、不输人间；方寸之内、气象万千！
讲座期间陈立琼侃侃而谈：一二三、三二一，条理清晰、逻辑顺畅、举一反三、谈笑风生。从照相讲到摄影、从风景谈到花草、从花草扯到蝶虫、从拍照聊到欣赏……，众人屏息而听，甚少插言。他的名言：我从不去外面乱找，就在家里寻觅，照样拍出好片！我建议大家拍虫蚁蜂蝶其实另有深意：“我老公（老婆）对小虫虫尚且如此怜爱，况人乎？况亲人乎？好人，出$，给他（她）添点儿设备吧！”
4月25日的第一讲应该是非常成功的，萧燕老师的诙谐亲切的示范和演讲使得整个讲座轻松愉快、交流互动热烈，不知不觉中两个小时的时间很快就过去了。
综合第一次讲座的经验，遵照大家的意见，我们已经安排好后面的4次讲座在5月9日、 5月16日、 6月6日及 6月13日举办，以尽量保证时间上的延续性。
第二次讲座主讲人是辜晓虎。我们考虑到家长们的不同程度的摄影经验及中文学校的特点，打算做如下安排：
一.讲座的前40分钟：我们将根据家长们手里的不同相机，做一些入门、普及、示范等基本拍摄技法的讲解，使家长们了解、
熟悉自己的“武器”。在此基础上，简单介绍一下室内自然光拍摄人物及静物的基本原理，并就拍摄具体人物或场景提出一些建议。
二.中间40分钟：将家长们按2-3人分成不同组别，分散安排到中文学校正在上课的各个教室中，在不干扰正常上课的情况下，
拍摄教师与学生的课堂互动情景（如遇课间，可拍摄师生的自由活动）。这一方面可提高家长们拍摄身边人物的信心与兴趣，
另一方面也可为中文学校留下一些宝贵图像资料。
三.后面40分钟：主讲人就家长们所拍照片进行讲评，并就具体拍摄问题进行讲解，听众即席提出问题。未来得及讲解的部分，
家长们可作为“家庭作业”带回，择日发送5张左右照片给主讲人批改，其优者可交由学校存档备案。
同时我们也要收集各位朋友们对讲座的要求和建议，以此来及时调整我们的讲座内容，尽量来配合大家的共同要求。
对于个别朋友的一些具体要求，我们可以通过小范围讨论形式进行交流。
也希望朋友们在下次讲座的时候， 能够把自己的各式相机带来，我们会在现场进行一些示范和讲解。
我们也非常赞成朋友们能够提前发送照片给各主讲人，这样我们可以针对一些具体的照片做一些个人的解释和修改，
并在讲座上评析，这也算是一种后期的实战演练。
